長庚科大 115 年社團幹訓複訓全體學員大合照

長庚科技大學 115 年全校社團幹訓複訓新血任務 Hackathon

活動回饋分析

2026/10/17-10/18.有效回收問卷 24 份(實到 24 人)

24/35

出席人數

實到率 68.6%
實到 24 人全數填答

4.96

研習營氛圍滿意度

滿分 5 分
23 人給 5 分

5.00講師陳建哲

4.96講師林晁緯

講師授課滿意度

兩位講師皆高

83%

Hack Night 最印象深刻

20/24 人
四道關卡+Demo Day 中最高

01關卡旅程

最難忘的一晚:83% 選了 Hack Night

Q7 四道關卡+Demo Day 中,對你最印象深刻的是哪一關?依上課順序排列.單選.n=24

  1. 3 人(13%)

    01關卡 1找問題
  2. 0 人

    02關卡 2練說服
  3. 1 人(4%)

    03關卡 3排計畫
  4. 20 人(83%)

    04關卡 4Hack Night
  5. 0 人

    05Day 2Demo Day

02滿意度

五題平均都在 4.79 分以上

5 分4 分3 分 非常滿意/非常同意為 5 分,依序遞減至 1 分.條內數字為人數
  1. A-1研習營氛圍Q1 對整體研習營氛圍的滿意程度

    4.96

    231
  2. A-2課程包裝Q2 整體的課程包裝,有助於我更投入在研習營內

    4.79

    2031
  3. A-3實際幫助Q6 整體來說,研習營的內容對我經營社團有實際的幫助

    4.88

    213
  4. B-1講師陳建哲Q3 是否能清晰傳達課程內容,並有效提升學習氛圍

    5.00

    24
  5. B-2講師林晁緯Q4 是否能清晰傳達課程內容,並有效提升學習氛圍

    4.96

    231

B-3 講師群最值得推薦的項目Q5.可複選.百分比以 24 人為分母

  1. 高互動的課程設計22 人(92%)
  2. 鼓勵學員參與與提問18 人(75%)
  3. 使用相關的案例與說明18 人(75%)
  4. 回應學員的問題與需求17 人(71%)

03學習成效

從各自的社團,到同一支隊伍

Q8 承上題,為什麼?印象最深刻的學習點是什麼?開放填答歸類.單一回覆可歸入多個主題.n=24

  1. 01

    從「各自的社團」到「同一支隊伍」

    16 則

    「雖然第一次見面也來自不同社團,但大家在這兩天中默契越來越好」
    庚心大使社 社長
    「大家都打散不認識,反而因此學習與其他人團隊合作、溝通等 很棒」
    庚心大使社 社員
  2. 02

    從「好玩的遊戲」到「帶社團的道理」

    4 則

    「在辦活動的時候的確如同迷宮遊戲一樣,需要有很多學長姐的經驗……」
    交通服務社 社長
    「過程中講師也加入解說讓我們能夠連結遊戲與社團團隊合作情境」
    庚心大使社 社員
  3. 03

    從「幹部想辦的」到「新生想來的」

    2 則

    「因為有一個活動是讓新生失望的行為,讓我印象很深刻。」
    庚心大使社 社員
    「了解到……與學弟妹打好關係讓他們更融入社團的技巧」
    庚心大使社 美宣

04行動承諾

24 人都寫下了回社團的第一步

Q9 回到自己的社團,你會做的第一個行動是?開放填答歸類.單一回覆可歸入多個主題.n=24

  1. 01

    用學到的方法檢視與規劃活動

    6 人

    「檢視之後的活動是否能夠調整成讓大家參與率高的活動」
    翱翔羽球社 活動
    「確認目前在準備的活動有沒有不足的部分」
    妝品系學會 副會長
  2. 02

    帶動幹部、分享所學

    5 人

    「集合各幹部 一起開個會」
    飛揚康輔社 社長
    「在議會中和幹部們分享學到的幾個亮點」
    護理系系學會 副執秘
  3. 03

    主動關心新生與學弟妹

    5 人

    「注意到有沒有有人被冷落,多去找新生聊聊他們的想法」
    交通服務社 副社長
    「持續跟學弟妹做互動讓他們不那麼冷淡」
    知音吉他社 副社長
  4. 04

    先站穩自己的角色

    5 人

    「認真參與社課,必要時一同協助提升活動氛圍,是大家更歡樂。」
    庚心大使社 社員
    「協助推廣社團活動」
    庚心大使社 社員
  5. 05

    凝聚團隊、拉近距離

    4 人

    「找大家一起吃飯聊天」
    交通服務社 社長
    「提升團隊凝聚力」
    庚心大使社 社長

05學習許願池

下一步想學的:能直接用在社團的方法

Q10 你認為未來規劃什麼樣的主題課程或活動,能幫助你在未來社團經營上有更好的表現?單一回覆可歸入多個主題.n=24

  1. 01

    社團經營實務

    8 人

    「可以在活動上做出更好的調整,讓社員的參與率能夠增加」「如何吸引更多人參與」「如何讓社團有凝聚力」「老師帶我們寫企劃對我們來說很有幫助」

  2. 02

    像這次的團隊任務與動腦闖關

    6 人

    「可以設計一些闖關活動 引發批判性思考」「可以有多一點的團隊合作任務」「跟魔王迷宮活動一樣的動腦遊戲」

  3. 03

    戶外、動態與手作體驗

    5 人

    「多辦一些可以去戶外的活動,不是只有在室內」「像這幾天,但可以多一些動態活動」「可以有手作或戶外活動」

  4. 04

    特定主題活動

    3 人

    交通安全宣導、聖誕節活動、精油或護膚類課程

  5. 05

    無/回社團再討論

    3 人

    「無」「回社團再討論」「目前想不到,不過這次課程非常有趣!!」

06提案競賽成效與後續追蹤

提案要被執行,才算完成

  • 5份

    跨社團聯合活動提案

    24位幹部、12個社團與學生組織混編5隊,各完成1份並上台發表

  • 5面向

    評審逐項檢核

    新生吸引力、說服力、可執行性、聯合效益、現場表現

  • 6人

    想用所學檢視與規劃活動

    Q9 當場寫下的第一步,執行情形待追蹤

最小做法先完成 01、02,就能從簡報挑出可用點子

03~05 視學期行事曆再挑選

  1. 01結訓後 2 週

    上傳整份簡報

    各隊把 Demo Day 簡報完整上傳到課外組的雲端資料夾

    誰做
    各隊隊長
    協助
    課外組建立資料夾
    頻率
    一次性
  2. 02結訓後 1 個月

    挑選可參酌的點子

    老師瀏覽 5 份簡報,挑出可採用或併入既有活動的點子

    誰做
    課外組老師
    協助
    小幫手整理重點
    頻率
    一次性
  3. 03學期中

    認領與小額啟動

    挑中的點子交由社團認領,或老師直接併入課外組活動

    誰做
    認領社團
    協助
    老師指定對口
    頻率
    每月回報
  4. 04學期末

    成果回看

    執行的社團用評分表五個面向自評,回報新生參與人數

    誰做
    執行社團
    協助
    課外組彙整
    頻率
    一次性
  5. 05下屆幹訓

    案例傳承

    邀請執行成功的社團回到下屆幹訓,分享經驗給學弟妹

    誰做
    執行社團
    協助
    課外組邀請
    頻率
    一次性

全程由表示願意的 13 位活動小幫手擔任各隊聯絡窗口,提醒各隊上傳簡報、整理提案重點,減輕課外組追蹤負擔

07未來建議

下一屆可以更好的三件事

綜合本次問卷回饋,我們建議下一屆可以做以下調整:

  1. 01

    Day1 流程節奏由我方調整

    2位學員提到行程緊湊:「昨天晚上得知要加班的時候很躁,但這兩天還是很開心」、「只有兩天會把行程排太緊湊」。

    下次可調整為事先公告 Hack Night 收尾時間,並將部分企劃撰寫提前到 Day1 下午。

  2. 02

    延續體驗式,接上社團經營實務

    許願池最高的兩類是社團經營實務(8人)與團隊任務闖關(6人);

    建議下階段以「提升新生參與率的活動設計」為主軸,延續關卡任務的形式,並可延伸到 SEL 班會與新生營隊輔。

  3. 03

    把活動小幫手變成種子幹部

    13位學員表示願意擔任活動小幫手、11位再考慮;

    建議課外組一個月內邀請願意的學員參與光影藝術節等活動籌備,作為下一屆幹訓的種子幹部(名單見完整版報告)。